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教师招聘面试说课要根据你的教学设计来设计板书环节
一般情况下可以在开场后写上自己的课文题目，再开始进行说课
说课内容当中可以加上板书设计或在结尾加上板书设计作为总结
教师招聘面试备考：美术说课稿的撰写有以copy下几个要素：
一般来讲，一份完整的说课稿需不可少的部分包括说教材、说教学目标、说教学重难点、说教学过程、说板书设计。当然，考生可以根据自己的学科特百点进行增加一些要素，如教学准备等。
备课时间要合理安排。一般说备课时间最短的话是以20分钟来计算的，其他时度间一般会超过20分钟。以20分钟计算，考生要记住5+10+2+3模式，在拿到考卷时，考生可以花5分钟时间梳理考题，包括哪些知识点，哪些是重难点等。
再花10分钟写说课稿的“问说教答学过程”，再留2分钟时间把前面的教学设计补上去。最后需要花3分钟时间把此次说课的大体知识点在头脑中梳理1-2遍。
说课时间一般为15分钟左右，抄有的是15分，有的是20分，肯定会事前告知。
说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的 教学设计，然后袭由听者评说，达到互相交流，共同提高的目的的一种教学研究和师资培训的活动。我们在说课实践中认识到，这个定义是不全面的。根据我们的理解，说课既可以是知针对具体课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的。所以我们认为，说课就是教师针对某一观点、问题或具体课题，口头表述其教学设想及其理论依据。说得简单点，说课其实就是说说你是怎么教的，你为什么要这样教。说课也是教师资道格证考试和教师招聘考试中必需的环节。
第一次准备说课考生，首先要弄清楚说课的目的：
说课是教师在备课的基础上，用口头语言讲解某一课题的教学设想及其依据的一种教研活动，是教师要阐明“教什么”和“学什么”“怎样教”“怎样学”和“为什么这么教”的理论依据，要把每一个教学设计背后的教育理念和教学理论挖掘出来，是教师素质、功底及展示能力的综合体现。
说课面试要说哪些环节？
说课包括：“说教材（教材分析）、说学情（学情分析）、说目标（教学目标）、说方法（教学方法）、说设计（教学设计）、说板书（板书设计）。
说课的核心环节：
说课过程中的每一个细节终究需要有自己的思路，说教学设计是说课的灵魂与关键，所以我们一定要精心设计你的教学过程，没有实践教学经验的考生，往往会卡在这个环节，很难让自己的方法充实，灵动，所阐述的教学手段没有实质的理论依据，导致自己的说课稿空洞乏味平淡，如果你也是零基础的考生，首次接触说课面试，首要任务就是学会教，短时间内掌握教学方法及灵活的教学手段，才能真正在这个环节阐述你的教学方法，有的放矢，有理有据，说清如何解决重点，如何突破难点，及你的设计意图。
既然e68a84e799bee5baa6e79fa5e98193331是说课，说的成分很重要：
一个人的语言表达能力在很大程度上决定着说课的成败，所以说课环节内容补充完整后，需要自己模拟说课，说课忌背稿子，背模板，一定要有凸显情感表达，有交流的说课方式会让你更放松，说课时要声音洪亮、言谈举止落落大方，抑扬顿挫、最好能说的声情并茂，用循序渐进的环节设计，激情的语言来感染评委，同时要注意扬长避短，语速千万不宜过快，快则没有情感，快也是你紧张的表现。
说课中各个环节的衔接、过渡要自然，设计好各个环节之间的衔接语，尽量不要低头看稿或不敢正视评委，脱稿是最好的状态、时刻保持微笑，要与每一位评委保持目光交流，真诚的目光会给评委留下非常好的印象。
说课分值
说课环节评价点
一、教材分析15分
首先分析整个单元（章）的主题和内容结构；有些内容如果能跨单元从知识的立体整合角度分析更好。分析合理深刻，符合编者的意图。
对本篇课文或本节教材作深入分析，理解深刻、到位，符合编者和作者的意图。
二、学情分析10分
说明学生是否有与本部分内容相关的知识基础。如果有最好能具体说明在前边哪一册哪一章学过。如果没有怎么弥补。
说明学生是否有与本部分知识相关的生活经验或体验，如果没有怎么弥补。
三、教学目标10分
1.能说出课程标准对本类知识的具体要求。
2.能根据课程标准的要求具体说明本课的教学目标，本课的目标要具体，有可操作性和可检测性。
四、教学方法8分
1.说明本课老师教的主要方法，如讲授法、演示法等，要说明在哪些地方用，目的是什么。
2.说明本课学生学的主要方法，如小组合作法、圈点批注法等，要说明在哪些地方用，目的是什么。
五、教学设计30分
1.根据以上教材分析、学情分析、教学目标、教学模式，本节课设计几个教学环节？先完整呈现本节课的教学环节和时间预设，再结合上课的课件逐一说明每个环节的具体做法。
2.说明每个环节或步骤的设计意图，能体现设计者的教育思想。
六、板书设计8分
本节课的板书设计要重点突出，简洁美观，设计意图要明确合理。体育“外堂课”没有板书设计，要有“场地设计”。
七、演讲效果20分
1.要脱稿演讲。
2.演讲者的语言、教态要有表情、有感情、有激情，适当得体。