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两个月的假期就要结束了。放假期间，留下了许多的美好回忆。我暑假中最难忘的一件事就是——游泰山。
伴着太阳的升起，开始了本次旅行。站在它的脚下，它像一位婀娜多姿的少女，在盛夏换上了一件碧绿的衣衫。围绕在山腰的白云，就好似它飘逸的白纱腰带。山顶上修建的亭台楼阁，就好似它那精美的头饰。
接近泰山，缕缕清风吹动着层层薄纱似的白云，郁郁葱葱而又挺拔的树木在飘来飘去的白云掩映下，似乎又多了几分神秘。步入一天门，只见一级一级的台阶数不胜数！接着我们到了仙人桥头，一个美丽的景观便映入了我的眼帘。只见山谷之中，飘渺的云烟将那绿色的峰峦时而掩盖住，时而又显出来。透过薄纱似的轻烟e799bee5baa6e79fa5e98193e4b893e5b19e365……
走出碧霞祠，沿山路登上玉皇顶，我不禁大吃一惊。原来，玉皇顶上有很多大大小小的石碑。真可以称得上“碑林”了。还有一块高约30米的大石碑，上面刻着“天下大观”。这碑上的字都是金黄色的，阳光照射下，金光闪闪，美丽极了。站在玉皇顶上往下看，群山和云雾都在我脚下，我仿佛进入仙境，有些飘飘然。我不禁想起唐代诗人杜甫的名句：“荡胸生层云，决眺入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。”
我们离开玉皇顶．沿着十八盘下山，极目望去，两边的山真秀丽啊！一座座拔地而起，有的像多姿少女；有的像千年松柏；有的像雄鹰起飞；还有的像红烛灯台……
伴着太阳的降落，这次短暂的泰山之旅结束了。这让我更加见识到了祖国的雄伟、壮丽。真是不虚此行啊！
五一那天我和妈妈一起去登泰山，我很高兴！泰山非常高，那里的台阶也很多，但是台阶很陡，登上却是人山人海。
我们开始登泰山了，我们先到了红门，在zd那里买上票，然后又到了万仙楼，接着我们又到了中天门，在爬到中天门之前，我非常累。虽然我很累，但是我很快乐。
我们在中天门坐着游览车到了南天门，在去往南天门之前，我往下一看，内风景太美了，山上长满了树，听说是飞机从天上撒下来的容种子，落下来的叶子可以当肥料。我们最后到了玉皇顶，也叫做泰山极顶，那里是烧香拜佛的地方。
今天我们玩儿得非常高兴！
[作文写作方法]能力要求： 1、了解审题、立意、选材、组织材料等作前准备活动在写作中的重要作用，作文写作方法。 2、掌握审题、立意、选材、组织材料活动的一般方法，能够在写作实践中正确运用。 要点串讲： 构思，指的是怎么样按照题目的要求写成一篇文章的思维过程。它包括审题、立意、选材和布局等几个内容，这是作文动笔前，大脑即时搜索信息的思考过程，是一项十分艰苦的思维任务。如何进行更好地构思呢? 1、审题： 审题是作文中的关键环节，这里面的“题”不仅指命题作文中的文题，也指半命题作文、有提示要求和给材料作文中的“题目或说明”，即写作要求。只有弄清题意，才能做到有的放矢，按要求确定中心，选料，组织结构，写出合乎要求的文章。否则，可能导致写作失败。 (1) 审清题材 我们接触的大多是记叙文。主要包括写人、记事、写景和状物四类。审题要先找出题目的中心词、重点词，进而确定要写的重点对象或侧重点。比如《伙伴》要求写人，《一件***的往事》要求记事，《晨雾》要求写景，《我的储蓄罐》要求状物。还有如《感动》、《难忘的***》这类题目，既可写人，也以记事，要根据自己确定的主题和掌握的材料来灵活掌握。 (2) 审清范围 一些作文题目或者要求通常从写作对象、时间、处所来确定文章的内容范围。比如：要明确文章的人称要求，如《我的爱好》，要用第一人称;《他没有错》要用第三人称;《**献给您》应该用第二人称写。有的题目规定了文章内容的时间范围，比如《童年*事》，要求写过去的事，《我的理想》要写将来的事情。另外，有的题目或要求对文章中的人和事都作了空间限制，有的题目对数量也有限制，如：《家乡新变化》、《竞选班长二三事》等。 (3) 审清重点 习作中，抓住了写作重点“题眼”，也就抓住了文章要突出的中心。审题中要善于抓住题目或要求中的重点词语，进行体会。通常来讲，一个完整句子的题目，作文的重点内容往往是在谓语上，如：《妈妈笑了》，这个题目的重点内容，就是在“笑了”这个词语上;不完整句子的题目，应该抓住那些限制性、修饰性的词语上，如：《醉人的秋色》，这个题目的重点内容，就是在“醉人”上;一个词语的题目，往往是象征性的，把事物的象征意义写出来就对了，如：《温暖》、《青松》、等。 (4)审清要求 习作中，有的题目会附带说明与要求，还有的规定了写作范围和条件，或要求自拟文题。比如“写一封书信。”“把题目补充完整，再根据题意作文”等。在审题的时候，都不能忽视。 2、立意： 立意就是确定中心思想。所谓中心思想是指写这一篇文章的主要目的;也可以理解为文章要突出表达且紧紧围绕的意思。换句话说，就是这一篇文章的重点所在。中心思想是一篇文章的“灵魂”，确定中心思想对写好作文关系极大。如何确定中心思想呢? 要明确要求：确定的中心思想要健康，有意义、明确，不含糊、集中，不能无中心，也不能多中心。 确定中心思想的方法可归结为“一看”，“二定”。就是看题目或要求本身有无中心的要求。如果有，作文就要围绕题目规定的中心写。如：有的命题作文本身就给我们规定了中心思想。比如《记一个刻苦学习的同学》，“刻苦学习”就是这篇文章的中心;如果作文题没有中心，就得自己确定中心。比如同一个作文题目，由于大家掌握的材料不同，就要根据自己要写的内容，确定中心。 中心思想要在动笔前就确定好，然后围绕中心写，正如古人说“意(即，确定中心)在笔先”是很有道理的。 3、选材： 在题目规定的范围内，可写的材料可能会很多的，这就需要进行选择。选材通常可分三步来进行：首先要是广开思路，想想在题目允许的范围，有哪些可写的材料。然后把想到的材料进行比较，看哪个材料更合适，对表达中心思想最有利。最后就是在比较的基础上，选定材料。通常的方法有： ⑴比较法。从众多的材料中筛选能表现中心的材料。 ⑵对比法。选择具有鲜明特点的材料，突出文章的中心。 ⑶画龙点睛法。选择生动材料，使已包含在文章主体部分的内容更加鲜明，中心突出，起到画龙点睛的作用。 ⑷升华法。选择几个相关的典型材料，使文章中心逐步上升。 ⑸广开思路。审题打开思路，多角度，多层次去想。 ⑹选择角度要小，达到以小见大的目的。 4、组织材料： 组织材料就是围绕中心按一定的条理对选择的材料进行安排。条理清楚，结构紧凑，是组材的主要要求。通常的方法有： (1)以事情发展的顺序组织安排材料。如：《我的战友邱少云》 (2)以空间的变换来组织安排材料。如：《参观人民大会堂》 (3)按材料的性质归类安排。如：《再见了，亲人》 在作前构思的阶段里一般还会在审题、立意、选材、组织材料的基础上，列写写作提纲，安排文章的详略等，为写作活动做好准备。 例题解析： 例一：读下面的文题，用“( )”标出“题眼”。 我的爸爸 我和同桌 我最喜爱的玩具 游泰山 我长大以后 迷人的夜晚 可爱的小花猫 妈妈笑了 [分析]这道题是对我们审题能力中7a686964616fe78988e69d83338审清题目重点的考查，作文指导《作文写作方法》。“题眼”即文题中的重点词语，这个词语所表达的意思也正是习作应该着力突出的内容。抓住题眼对于确定文章的中心起着关键作用。完成此类题目要认真阅读题目，结合方法，抓住规律，正确进行判断。可以用“换词比较法”在题目的判断中进行尝试思考，有助于提高判断的准确性。 [解]爸爸、和、喜爱、游、长大、迷人、可爱、笑了 例二：如果以《爸爸是个体育迷》为题，有下列写作材料，在符合题意的材料后面打“√”。 1、爸爸经常因工作而忘记吃饭。（） 2、爸爸节省烟钱买球票。（） 3、爸爸每天都要看当天的新闻联播。（） 4、爸爸为灾区捐款。（） 5、爸爸为了看好世界杯足球赛，答应妈妈的要求，承担了全部的家务。（） [分析]这首题目主要是考查我们围绕中心选材的能力。在这里应该用“比较法”来解决问题，结合着文题的要求，很显然“体育迷”是文章中心要突出的内容。通过以上五个材料的比较，找出正确的答案，实际上就是在进行扣题选材。解决类似选材的问题，要努力遵循着“想——比——定”的方法。 [解]2、5 例三、阅读短文，完成练习。 （） 黑龙江省齐齐哈尔市东路小学四年一班于闯 我们的学校四季景色都有很诱人，下面由我带大家去看看吧！ 春天，小树发芽了，小草也偷偷地钻了出来，太阳笑的格外灿烂。我抬头仰望，碧空如洗，蓝得使人心醉，春天给大地带来了生机和活力。 夏天，高大的杨树在我们的校园起的作用可大啦！他并没白吸必春雨姐姐的礼物，给我们全校同学遮阳光。 秋天，这个季节农民伯伯应该是满心欢喜的。因为，熟透的果实在向他们招手。那么我也懂得了一个道理，有辛勤的汗水，就会有丰收的喜悦。 冬天，大地披上白袍。雪，冰清玉洁，清爽感觉浮现在我的眼前，银铃般的笑声在耳边回荡。 啊！校园四季的景色多么美。 1、给文章拟个恰当的题目，填写在上面的括号内。 2、通过阅读，你认为文章在组织材料上有什么特点？ [分析]练习分为两个题目。第1题是对于学生审题能力的一种变相考查，文题往往是文章中心的凝聚，所以完成这个题目要按逆推的方法，结合着全文的阅读进行概括。第2题是考查我们组织材料，布局谋篇的能力。课标中提出要“从读学写”，通过阅读我们不难发现。文章的材料是按照一年四季的时间顺序安排的，全文各段间采用了总分总的结构，重点突出，层次清楚，首尾两段实现了前后照应。完成此类题目要从认真阅读入手，弄清题目的要求，结合自己掌握的写作常识，进行深入地理解分析。 [解]1、校园的四季2、按时间顺序安排材料，全文采用总分总的结构，首尾呼应，重点突出，结构清晰。 专题测试： 1、想一想，下面关于“题眼”的确定是否正确，把全正确的选出来。 A、母爱慈母严师 B、一件高兴的事这件事真有趣这件事让我后悔 C、快乐的假日特殊的喜讯我的第一个老师 D、我的书包公园里的雪松春景 《粉笔》 2、判断。（正确的打“√”，错误的打“╳”） （1）《难忘的樱桃》既可以写人，也可以写事。（） （2）《我的妈妈》和《我爱妈妈》两个题目的要求相同，都是写妈妈。（） （3）《我爱的星期日》要求把一家人在星期日里印象最深的一件事或两件事写出来就可以，不用这一天发生的每件事都写。（） （4）《我的小花猫》与《我和小花猫》两个题目的要求是不一样的。（） 3、分析下面的文题，你明白了什么？ 《一张照片》 -------------------------------------------------- ----------------------------- 《夏天的晚上》 -------------------------------------------------- --------------------------------- 《记关心我的一个人》 -------------------------------------------------- ----------------------------- 《——给我带来了乐趣》 -------------------------------------------------- ------------------------------- 《未来世界中的——》 -------------------------------------------------- ----------------------------- 《想起这件事，我就——》 〔作文写作方法〕【征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。】
我游览过风景丽的崂山，攀登过红叶信火的香山，可是我最爱峰峦雄伟的泰山。
暑假里的一天，我和爸爸、妈妈来到中外驰名的旅游胜地——泰山，准备从“中天门”爬上泰山最高峰玉皇顶。
我们走在登山的路上，路边的小溪淙淙地流着，绿色的石壁上点缀着点点黄花，偶尔还能看到一些黄顶红墙的小庙。真是e69da5e6ba90e799bee5baa6e79fa5e98193361古色古香，美丽极了。
到了“升仙坊”就开始下雾了。玉石牌在雾气中若隐若现。雾气越来越浓，就连我身边的黄花也只能看见一模糊的影子。这时，我仿佛觉得自己是个仙人，正驾着祥云飞向天宫。瞧，那黄花不正是被云雾遮住的繁星吗？
当我们来到“南天门”的时候，雾就更浓了。离我们只有两米多远的“南天门”居然只能看到红漆大门和牌匾了。“南天门”在旁边石壁的衬托下，时而雄伟壮丽，时而虚无缥缈，给人一种高深莫测、变化多端的美感。
到达玉皇顶的时候，雾气已经散尽了。走进庙门，首先映入眼帘的便是“元始天尊”的金身塑像。只见他身穿道袍，盘膝而坐，左手拿着一柄拂尘，右手捏着一颗红丹，惟妙惟肖，生气盎然。塑像背后还有一尊金甲武士，全身披挂，威风凛凛。
我们走出庙门，来到山涧旁，那壮丽的景色立即把我迷住了：这边看，远山连绵不断，像一条长龙飞向天边；那边看，峰峦起伏，犹如波涛翻滚，巨浪排空；近处的山一片浓绿，远处的山一片苍翠；抬头仰望，茫茫苍天，雄鹰在我们头上盘旋；俯视山下，怪石嶙峋，万丈深渊。这奇、美、险交织在一起，构成了一幅美丽绝伦的图画。泰山显得更加壮丽，更加富有魅力，使我流连忘返。
这次我饱览了泰山风光，不禁深深赞叹：“俗话说得好，庐山秀，黄山之风光，泰山之雄伟！”