2005年湖北高考作文题目出得怎么样

2005年春考
1．2005北京春季高考作文题、(60分)
　　阅读下面的文字，根据要求作文。
　　在一次国际中小学师生联欢活动中，主持人讲述了这样一件事：14岁的大杰克和小杰克是孪生兄弟，因为就读的学校离家较远，父母为他俩配了一辆轻型汽车，让他们开车上学。有一天他们在路上玩耍，迟到了。当老师查问原因时，他们说汽车在路上爆胎了，在维修店补胎耽误了时间。事后老师发现他们说谎了。
　　应该采用怎样的方式教育这两个孩子呢?师生们发表了不同的意见。
　　【甲】当面严肃批评并报告家长。
　　【乙】把兄弟俩分开询问，对承认说谎的给予表扬，对坚持说谎的给予处罚。
　　【丙】给兄弟俩讲一个关于说谎有害的故事，引导他们自觉认识自己的错误。
　　【丁】提出三个问题：1.汽车的哪个胎爆了?2.你们在哪个维修店补胎?3.你们付了多少补胎费?让兄弟俩分别在两个地方同时作答，使他们从中得到启示。
　　请结合上述材料，以“教育方式”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
2．2005年上海春季高考作文题：
作文（70分）
心是一扇无形的窗，有的人紧紧关闭，有的人半虚半掩，有的人全然敞开，于是心灵世界就有了不同的色彩，人生的舞台上便演绎出各不相同的故事。
请你结合自己的感受，写一篇1000字左右的文章(不要写成诗歌)。题目自拟。

2006年全国各地高考作文题

（一）、2006年春考：
2006年上海春季高考作文题：阅读下面提示，根据要求作文。
古人曾写过这样的诗句：“一种春声浑难忘，最是长安课归时”，表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇，可是，哪一种才是真正牵动 你内心深处的呢?是校园的课钟，还是窗外的风雨?是新岁的爆竹，还是梦中的短笛?或者，那是……
请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)，题目自拟。

（二）、2006年秋考：

1．全国卷Ⅰ作文题目(河北、河南、山西、海南)作文题
　　阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。
一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。
一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊得背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来。结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

2．全国卷Ⅱ作文题目(黑龙江、吉林、广西)高考作文题
目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。
还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字

3.北京作文题目：《北京的符号》
　　许多城市都与能代表其文化特征并具有传承价值的事物，这些事物可以称为该城市的符号。故宫、四合院式北京的符号；天桥的杂耍、胡同的小贩吆喝是北京的符号；琉璃厂的书画、老舍的作品是北京的符号；王府井商业街、中关村科技园是北京的符号……随着时代的发展，今后还会不断涌现出新的北京符号。保留以往的符号，创造新的符号，是北京人的心愿。
　　对此，请以“北京的符号”为题，写一篇文章，谈谈你的感受或看法。除诗歌外，文体不限，不少于800字

4.上海《我想握住你的手》
要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。

5. 广东卷：雕刻心中的天使
一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字文章。

6. 2006年四川省高考作文题目：《问》
生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章。

7. 2006年高考山东作文题目
有一首诗，诗的大意如下：“当人们在地球上仰望星空的时候，把星星当做宝石，认为它光洁无瑕，当踏上星星却发现它布满了尘埃、土渣，和地球一样的复杂”，请以此为题，写一篇除诗歌之外的作文。
材料：一个寓言，星星在人们的心目中是珠宝、钻石和一切美好的东西，人们总想登上月球和星星，然而当人们踏上月球的时候才发现，月球和我们的地球一样有山有土是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文。

8.2006年高考作文福建卷
创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题
　　①诸葛亮借箭未满十万支
　　②戈多来了
　　③留下一点空白
　　请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字

17.2006年高考辽宁作文题目：《肩膀》
以《肩膀》为题，写一篇800字的作文，除诗歌外题材不限。

2007年
　　海南地区高考作文题为话题作文：论科学家的创新与创造。
　　重庆高考作文题为：高考恢复30周年，学生们对高考有各种各样的看法，高考充满了酸甜苦辣，请结合你的自身体会，写一篇高考体会的文章。
　　全国卷Ⅱ高考作文题：关于“帮助” 6月7日上午9时00分，2007年高考第一场考试(语文)开始。全国卷Ⅱ高考作文题为：材料作文关于“帮助”，给了两个例子，一个是反面丛飞帮助别人别人没帮他；另一个是正面例子白血病小学生帮助别人，别人也帮助了他。
　　江西地区高考作文题为：以下两个题目任选其一：“语文--心中的一泓清水”、“语文--想说爱你不容易”。
　　四川省高考作文题为：一步与一生(话题作文)。
　　天津市高考作文题为：有句话常挂在嘴边。
　　宁夏省高考作文题为：材料作文，机遇与坚持不懈的精神。
　　陕西省高考作文题为：看图作文。场景：一个小孩跌倒了，周围有三个大人，分别代表了社会、家庭，和学校，这三个人异口同声的说“出事了吧”。文体自拟，自命标题，800字以上。
　　辽宁省高考作文题为：以“我能”为题写一篇作文。
　　福建省高考作文题：以“季节”为题写一篇作文。
　　四川：坚强
　　浙江：触摸城市或者感受乡村
　　安徽：带着感动出发。文体不限，字数800左右。
　　广东：面对第一次，不要轻易说“不”。文体不限，字数800左右。
　　重庆：命题作文：生活在自然中除了诗歌外，文体不限，字数800左右。
　　江苏：好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。
　　宁夏：
　　小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌，他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月小鸟长的很好，可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍的将小鸟放飞了，第三次亲密接触，小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高采烈地去参加了放生活动。
　　请以此为话题，写一篇作文，题目自拟。文体不限，字数800左右。
　　湖南：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800左右。

2009年高考语文作文题目汇编

广东省2009年高考作文题：谈“常识”

写作要求：

我们生活在常识中，常识与我们同行。有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新......请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。自拟题目，自定写法，不少于800字。
北京市2009年普通高等学校招生考试语文卷作文题：我有一双隐形的翅膀

上海市2009年普通高等学校招生考试语文卷作文题：金融风暴中的我

2009年普通高等学校招生考试全国卷1作文题

请以“路径”为题目，写一篇文章。

要求：1、自选角度，自行立意。2、除诗歌外，文休不限。3、不e79fa5e98193e58685e5aeb9339少于800字。

2010年高考语文作文试题汇编

全国卷1

21．阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

全国卷2

21．阅读下面的材料，写一篇不少于800字的文章。

今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

甲：什么是浅阅读？

乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦的。

丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读、慢慢品味，行吗？

丙：人人都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

　 要求选准角度、明确立意，自选体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

北京卷

请以“仰望星空与脚踏实地”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，文体不限。

天津卷

25．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

世界似画家笔下缤纷的色彩，世界如琴弦上跳动的音符；世界因创新而进步，世界缘和谐而温馨；世界可以存在于神奇虚拟的网络，世界更演绎着平凡真实的人生；世界说起来很大，世界其实又很小。

每个人都有自己的世界，每个人又都生活在世界之中。请你结合自己的体验和感悟，以“我生活的世界”为话题写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自拟题目；（2）除诗歌外，文体不限；（3）不少于800字；（4）写出自己的真实情感；（5）不得套作，不得抄袭。

广东卷

24．阅读下面的文字，根据要求作文。

你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。

请你联系自己的生活体验和感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章。自定文体，不少于800字。

江苏卷

18．绿色，生机勃勃，赏心悦目。绿色，与生命、生态密切相连。今天，绿色成为崭新的生活理念，与每个人的生活息息相关。

请以“绿色生活”为题，写一篇不少于800字的文章。

要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。

新课标卷（海南、宁夏、陕西等）

18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月就可以长到一尺长。

　　狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现食物，顽强地生存下来。

　　心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。

　　以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。

　　要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。

其实每年高考作文题目都有自己的内涵的，而且他们出的作文又不能重复，只能这样了！
2005:
　　
　　全国卷1题目：出乎意料和与情理之中
　　
　　[要求:最新消息，全国高考作文题目为“意料之外情理之中”。一个人问丹麦物理学家玻尔：“你为什么能创造出世界一流的物理学派？”玻尔回答说：“因为我不怕在我的学生面前暴露出我愚蠢的一面。”生活中常出现“意料之外”和“情理之中”的情况，以这个话题写一篇自定立意、自拟题目、自选文体，且不少于800字的作文为主题写一篇议论文。]
　　
　　全国卷2题目:忘记与铭记(四川陕西)
　　
　　[要求:甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内]
　　
　　山东题目:双赢的智慧
　　
　　[要求:皇帝要建宫殿，召集百将，木匠和石匠暗中竞争，木匠责备小徒弟，小徒弟心中不平，将木匠的尺子弄短了一截，用短的尺子量过的木柱就被做短了，可木柱等材料都是进贡的木材，非常珍贵，木匠和徒弟都面临杀头的局面。在焦急中，石匠想了办法，在石柱上加了一块东西，石柱凸起一块，将局面挽救。木匠和徒弟不但得以保存性命，并且石匠的这种方法形成了一种新的建筑风格，沿袭下来。以“双赢的智慧”为题，写一篇不少于800字的作文]
　　
　　辽宁题目:今年花盛去年红
　　
　　[要求:议论文]
　　
　　天津题目:留给明天
　　
　　[要求:体裁不限。]
　　
　　江苏题目:话题作文凤头猪肚豹尾
　　
　　[要求:话题作文：古人常用凤头猪肚豹尾来形容写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力，小到学习生活，大到事业人生何尝不是如此，以此为话题，写篇800字以内的文章，题目自拟，不要写成诗歌或剧本，文体不限。]
　　
　　北京题目：以“安”为题写议论文
　　
　　[要求:最新消息，北京高考作文题目:《说“安”》，以《说“安”》为题写一篇作文，“安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”……自行选取角度，写一篇议论文，不少于800字。]
　　
　　上海题目：文化生活三个镜头的影响
　　
　　[要求:阅读以下提示，根据要求作文：
　　
　　近年来，在课堂教学之外，以下现象也大量进入我们的视野，请看一组社会广角镜——镜头一：武侠小说风靡了几代读者，其实以侠为人格理想，是一种由来已久的精神传统；言情小说则往往将花样年华与感伤情感交织在一起，这都是作品吸引众多青少年读者的原因。
　　
　　镜头二：中学时代《同桌的你》流行歌曲，唱出了莘莘学子的生活，幼稚与成熟，青春与成长，追求与迷茫，是一种难解的情结，在校园的绿草地上总有它的一席之地。除此之外，还有各种卡通、音像制品、韩剧、休闲报刊及时装表演等等，因此需要对当今的文化生活作一番审视和辨析。谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。]
　　
　　广东题目：以纪念为题作文
　　
　　[要求:议论文]
　　
　　浙江题目：一叶一枝一世界话题作文。
　　
　　[要求:唐诗曰一叶落而天下知秋宋诗云“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，“一叶飘落而知秋一叶勃发而见春”；寻常事物往往是大千世界的缩影,无限往往收藏在有限中,请以“一枝一叶一世界为话题”自拟标题写一篇文章，题材诗歌除外]
　　
　　福建题目:两个圆圈
　　
　　[要求:一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目的话题作文。900字以上]
　　
　　湖南题目:跑的体验
　　
　　[要求:先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文]
　　
　　重庆题目:筷子
　　
　　[要求:以“筷子”为题，写一篇说明文(10分)
　　
　　以“自嘲”为题，写一篇议论文(50分)。]
　　
　　湖北题目：谈谈对人生事物的看法
　　
　　[要求：诗人对宇宙人生须入乎其e68a84e8a2ad7a64364内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能改之。入乎其内，故有生气；出乎其外，故有高致。选自王国维————谈谈对人生、事物的看法。体裁不限。不少于800字。]
　　
　　四川题目：忘记和铭记
　　
　　[要求：甲、乙两个好朋友吵架，乙打了甲一拳，甲在沙地上写了“今天我的好朋友打了我一拳”。又一次外出时，甲不小心掉进河里，乙把他救了上来，甲在石头上刻了“今天我的好朋友救了我一命。”乙问甲为什么要这样记录？甲说：“写在沙地上，是希望大风帮助我忘记；刻在石头上，是希望刻痕帮助我铭记。”生活中有许多事情可以忘记的，有许多事情又是需要铭记的。请以“忘记和铭记”为话题，写一篇不少于800字的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。]
　　
　　江西题目:脸
　　
　　[要求:话题作文。]
　　
　　2006年全国各地高考作文汇总2006-6-715:08:18免费
　　
　　2006年高考全国卷（Ⅰ河北、广西等）作文：
　　
　　一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。
　　
　　根据对材料的理解，写一篇作文。
　　
　　2006年高考全国卷（Ⅱ黑龙江、吉林等地区）作文：
　　
　　目前中国的人读书的人月来月少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字。
　　
　　2006年高考全国卷（Ⅲ贵州、云南、新疆、宁夏、甘肃、内蒙）作文：
　　
　　全国卷（Ⅲ）作文题目为：“书”
　　
　　给材料作文：阅读材料，以“书”为主题，体裁不限，诗歌除外。
　　
　　2006年高考北京卷作文：
　　
　　北京地区高考作文题为：北京的符号。除诗歌外的任意体裁均可。
　　
　　2006年高考上海卷作文：
　　
　　上海地区高考作文题为：《我想握着你的手》。
　　
　　要求：不少于800字，不要写成诗歌，不要在文章中透露个人信息。
　　
　　2006年高考天津卷作文：
　　
　　天津地区高考作文题为：新华字典里有一个新词，叫“愿景”，请以“愿景”为题，写一篇800字的议论文。
　　
　　2006年高考重庆卷作文：
　　
　　小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。
　　
　　大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外。
　　
　　2006年高考辽宁卷作文：
　　
　　作文题目为：肩膀
　　
　　2006年高考江苏卷作文：
　　
　　江苏地区高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章
　　
　　2006年高考浙江卷作文：
　　
　　作文题为：生有所息生无所息。
　　
　　据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)
　　
　　我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)
　　
　　天子乃祈来年于天宗――劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)
　　
　　休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。
　　
　　人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家)
　　
　　读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。
　　
　　注意：1、所写内容必须在话题范围之内，可任写一个方面，、也可兼写两个方面；2、立意自定，角度自选，题目自拟。3、除诗歌外，文体不限。4、不少于800字。5，不得抄袭。
　　
　　2006年高考安徽卷作文：
　　
　　安徽地区高考作文题为：读。
　　
　　“读”，读人生，读父母。
　　
　　2006年高考福建卷作文：
　　
　　创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题①诸葛亮借箭未满十万支；②戈多来了；③留下一点空白。请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字……
　　
　　2006年高考江西卷作文：
　　
　　请以“燕子减肥”为题，写一则话题作文……
　　
　　2006年高考山东卷作文：
　　
　　人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文……
　　
　　2006年高考湖北卷作文：
　　
　　湖北作文题目成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示？
　　
　　2006年高考湖南卷作文：
　　
　　湖南地区高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。
　　
　　2006年高考广东卷作文：
　　
　　高考作文题为：一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写一篇800字的作文……
　　
　　2006年高考四川卷作文：
　　
　　生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章……
　　
　　2006年高考陕西卷作文：
　　
　　材料大概:一只老鹰俯冲抓羊.乌鸦看到学习老鹰的样子俯冲抓羊,结果爪子挂在羊毛上,被放牧人抓到乌鸦.放羊人的儿子说,"爸爸这是什么鸟?"爸爸说"一只忘记自己是什么的鸟" 来源:考试大-高考

湖北省2005年高考作文题为：
　　诗人对宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气。出乎其外，故有高致。
　　以上是王国维《人间词话》中的一则文字，论述了诗人观察和表现宇宙人生的态度和方法。其实，这则文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发。
　　请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
　　选取王国维《人间词话》中的一则文字为材料，要求学生根据对文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
　　体裁界限模糊，内容强调思辨性
　　“试题突破了连续几年来的话题作文模式，在形式上模糊了话题作文、材料作文、命题作文的界限；在内容上加强了哲理性、思辨性。”作文题敢于创新，吸取了话题作文的开e79fa5e98193e4b893e5b19e332放性，如“自定立意、自选文体、自拟标题”；要求学生对材料进行感悟后作文，这就要求学生必须吃透材料的主旨。而在话题作文当中，材料是可用可不用的。
　　从考查能力而言，明显地摆脱了纯粹的道德价值观考查，更加侧重考查学生的认知能力和思维方法。前些年的高考作文偏重考查道德价值观，价值指向很明确，一些没有实践经历的学生无法表达真情实感。这就说明，要求考生具备一定的阅读积累和文化底蕴，并且暗示，学语文急需提高语文素养。
　　材料“掉书袋”，审题有难度
　　在审题方面，考生首先要将文章读懂，掌握材料的主旨，这比话题作文的审题要求更高。由于此次材料没有进行任何标注，一些基础差的学生可能觉得不易理解，这会影响审题和作文。不过，今年的作文命题意图提示仍给予了保留，对立意做了相对的限制。
　　另外，这种“书斋型”材料离考生生活较远，增加了考生理解和写作的难度。
　　动笔容易，得高分难
　　可以说，针对今年的作文题，考生下笔容易，但想得高分并不易。作文题给出了提示，如“文字所含的思想，对我们为文、处事、做人以及观赏自然、认识社会，都有启发”，这也自然会启示学生展开联想，从任何一个角度、选取任何一种文体都可以作文，考生有话说，跑题的几率大为减少。
　　从材料本身来看，它所关涉的内容包括两个方面：入乎其内，出乎其外，谈的是内与外的辩证关系。材料告诉我们只有深入到事物的内部，我们才能把握住事物的本质和原貌；同时只有跳过事物的具体细节，我们才能全面地了解事物，不会被局部所迷惑。
　　材料表面上谈的是写文章，但作文时，考生必须展开相似联想和类比联想，如将内、外关系与现实生活中的人、事、物联系起来，如个人和集体、现实和理想、局部和全局的关系等，能够从生活中找到其具象，如果抛开内(外)单独地谈，文章将大打折扣。第二步则要将具体事物进行再抽象，在抽象的过程中，考生要对事物进行认知和评价，将全文的主旨进行升华，无论考生写的是哪种文体，都要挖掘到一定的深度，才能得到满意的分数。