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今天小编给各位分享司空见惯的反义词的知识，文中也会对其通过（R）语文《真理诞生于一百个问号之后》知识归纳和真理诞生于一百个问号之后的主要内容与分段内容？急！！！给采纳等多篇文章进行知识讲解，如果文章内容对您有帮助，别忘了关注本站，现在进入正文！
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一、（R）语文《真理诞生于一百个问号之后》知识归纳
“真理诞生于一百个问号之后”告诉我们：遇事多问几个“为什么”，只有善于从那些司空见惯的现象中发现问题、提出问题、思考问题、解决问题，最终才能发现真理。
1、会写的字
惯（guàn）、圃（pǔ）、盐（yán）
渐（jiàn）、蕊（ruǐ）、魏（wèi）
搜（sōu）、蚯（qiū）、蚓（yǐn）
阶（jiē）、域（yù）
2、多音字
解：（jiě）[解决]、（xiè）[姓解]
盛：（shènɡ）[盛开]、（chénɡ）[盛饭]
转：（zhuǎn）[转弯]、（zhuàn）[转盘]
3、近义词
（敏感——敏锐）（研究——探究）
（发现—发觉）（司空见惯—习以为常）
（锲而不舍——持之以恒）
4、反义词
（诞生——死亡）（敏感——迟钝）
（司空见惯——鲜为人知）
（锲而不舍——半途而废）
5、会写的词
花圃、食盐、飞溅、花蕊、魏国、搜集
蚯蚓、阶段、领域、诞生、建树、学说
司空见惯、追根求源、无独有偶
见微知著、锲而不舍
1、段落解析
第一部分（1自然段）
开门见山，明确提出全文的论点——“真理诞生于一百个问号之后”是真理。
第二部分（2-5自然段）
运用三个生活中的事例，证明了本文的中心论点。三个事例：
（1）英国著名化学家波义耳从盐酸意外溅到紫罗兰上，紫罗兰变红这件事上发现问题，经过多次试验，终于制成了实验中常用的盐酸试纸。
（2）魏格纳通过蚯蚓在地球上的分布情况推论地球上大陆和海洋的形成。
（3）俄裔美国睡眠专家阿瑟林斯基从儿子睡觉时眼珠会转动这一现象中发现了眼珠转动和做梦的关系。
第三部分（6、7自然段）
总结全文，强调观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于见微知著，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
2、问题探究
（1）文章引用的这三个事例有什么共同的特点？
答：这三个事例都是生活中很平常、很偶然的小事，却激起了发现者的好奇心，而他们通过不断追问，进行了分析和反复的实验、研究，终于得出了不寻常的结论，获得了意想不到的成功。
（2）本文为了论证中心论点，采用了哪些论据？
答：用来证明论点的材料成为论据。论据有两种：一是事实论据；二是道理论据。本文的三个事例属于事实论据；引用华罗庚的话属于道理论据。
3、中心
本文运用三个事实证明了只要善于观察、不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。
一、真理诞生于一百个问号之后的主要内容与分段内容？急！！！给采纳
此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。
1、第一部分即首段，此处作者开门见提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。此处作者开门见提出观点。
2、第二部分2-5段。从“纵观千百年来的科学技术发展史”到“有所创造，有所成就。”此处作者列举了三个具体事例，证明观点。这是文章的主体部分。
3、第三部分6-8段。从“在科学史上”到结尾，此部分是对三个典型事例作总结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。
扩展资料
《真理诞生于一百个问号之后》主要是用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理这一论断。
用具体的事例说明道理，这是此文在写法上的主要特点，同时亦条理清楚，通俗易懂。从结构上来说可分为三大部分：
第一部分，即首段，此处作者开门见山提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。此处作者开门见提出观点。
第二部分，从“纵观千百年来的科学技术发展史”到“有所创造，有所成就。”此处作者列举了三个具体事例，证明观点。这是文章的主体部分。首先概括地指出千百年来的科学技术发展史上，科学真理的发现，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。
二、真理诞生于一百个问号之后主要内容
主要内容：
此文主要是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
只有“打破砂锅问到底”，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。全文条理清理，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。
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《真理诞生于一百个问号之后》主要是用事实论证了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理这一论断。
用具体的事例说明道理，这是此文在写法上的主要特点，同时亦条理清理，通俗易懂。从结构上来说可分为三大部分：
第一部分，即首段，此处作者开门见提出观点。明确指出：“真理诞生于一百个问号之后”本身就是“真理”。此处作者开门见提出观点。
第二部分，从“纵观千百年来的科学技术发展史”到“有所创造，有所成就。”此处作者列举了三个具体事例，证明观点。这是文章的主体部分。首先概括地指出千百年来的科学技术发展史上，科学真理的发现，那些定理、定律、学说都是在发现者、创造者解答了“一百个问号之后”才获得的。
第三部分，从“在科学史上”到结尾，此部分是对三个典型事例作总结，强调这三个事例“都是很平常的事情”，却都发现了真理。
因此，只要有“打破砂锅问到底”的精神，就一定能“从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就”。总结全文，重申观点。指出科学并不神秘，也不遥远，关键在于“见微知著”，不断探索，善于独立思考，具有锲而不舍的精神。
三、《真理诞生于一百个问号之后》主要内容是什么？
《真理诞生于一百个问号之后》主要内容是用多个事例论证并告诫了人们只有不断的探索与发现，才能获得真理，就是要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。只有“打破砂锅问到底”；
锲而不舍地追根求源，找到答案，就能在现实生活中发现真理。全文条理清理，通俗易懂，字里行间闪烁着知性之美、智慧之美。
《真理诞生于一百个问号之后》写作背景。
《真理诞生于一百个问号之后》写于1981年，当时是为安徽新创办的《科苑》杂志写的，最先发表在杂志的创刊号上。
大学期间，叶永烈作为北京大学化学系学生，在正课之余，读了许许多多化学史著作，诸如丁绪贤教授的《化学史通考》袁翰青教授的《中国化学史论文集》等等。之后从化学史进而扩大到科学史，亦是大量阅读。后来，他写科学杂文，也就以生动的学事例论证科学主题，论证哲理。此文是科学杂文，正是在这样的背景下写就的。
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