小学五六年级作文导写Ⅰ说明文经典范例《故宫》附名师点睛酷评

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小学五六年级作文导写Ⅰ说明文经典范例《故宫》附名师点睛酷评

说明文作文（写物）

[人教部编版]六年级上《故宫博物院一课》你从材料二材料三材料四中获取了哪些有价值？

说明文的作文

一、小学五六年级作文导写Ⅰ说明文经典范例《故宫》附名师点睛酷评

故宫

文/ 刘铠烁

在北京的中心有一座城名叫紫禁城，又称故宫，是明清两代王朝的皇宫。它占地面积约72万平方米，建筑面积约15万平方米，有8707个房间。故宫整体雄伟壮观、气势磅礴。

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下面由我为大家重点介绍一下故宫的三大殿：太和殿、中和殿和保和殿。

太和殿就是我们常说的金銮殿，它红墙黄瓦、朱楹金扉，在阳光下金碧辉煌，是故宫最壮观的建筑。在太和殿的屋脊上有10个脊兽，分别是龙、凤、狮子、海马、天马、狎鱼、狻猊、獬豸、斗牛、行什。你看过《故宫里的大怪兽》这套书吗？书里面讲的就是这10个脊兽的故事。它们可以保护建筑，防止雨水进入建筑物主体，还有美化屋顶的作用。向内看去，地面有4718块“金砖”。因为每一块砖的建造时间约为两年，造价堪比黄金，所以才被称为“金砖”。向上望去，能看见一个巨大的牌匾，上面有“建极绥猷”4个大字，这4个大字为乾隆皇帝御笔。

中和殿始建于明永乐十八年，是皇帝在大典开始之前休息的地方。在盛大的节日里，皇帝会先在这里接受官员们的朝拜。中和殿的等级没有太和殿高，所以中和殿只有7个脊兽。

保和殿在明朝的时候，主要是皇帝更衣、册封太子、庆贺的地方。而到了清朝，保和殿就变成了皇帝赐宴的地方。

保和殿前后有石制的台阶，台阶的正中央有一块雕刻着云、龙、海水和山崖的御路石，又被人称为云龙石雕。这是紫禁城中最大的一块石雕，它长16.57米，宽3.07米，厚1.07米，重250吨。

故宫的魅力不止于此，作为世界上现存规模最大、保存最为完整的木质结构的宫殿型建筑，这里还留存着许多文物古迹，值得我们去学习和研究。

【名师点睛酷评】

本文采用“总—分—总”的结构行文：开篇对故宫进行了简单的介绍，让读者对故宫有了大致的了解；随后，着重介绍故宫的三大殿——太和殿、中和殿、保和殿，采用列数字、举例子的说明方法，准确描述了三大殿各自的特点，具有科学性、准确性；最后，总评故宫的历史价值，收束全文。

一、说明文作文（写物）

一、运用说明方法，将对象介绍清楚：

说明文是一种把某一种事物介绍给读者的文体，这就要求我们要把说明对象写清楚、写明白，让读者读了文章之后，能够比较全面、清楚、深入地了解这个事物。为此，我们就要运用恰当的说明方法来介绍说明对象。

说明文的说明方法有很多种，不同的说明方法有不同的表达效果。在说明的时候，我们一是要巧妙地运用最合适的说明方法，二是可以综合运用多种说明方法，把说明对象介绍清楚，以达到最佳的表达效果。

二、语言既要准确恰当，又要生动形象：

说明文的目的是有效地说明事物的特征、本质、规律，因此，相比其他文体，说明文在语言上要求更加准确恰当，富有科学性。但我们在追求语言的准确、科学的同时，也要注意语言的生动性，增强文章的趣味性。既准确又生动的说明文才是一篇优秀的说明文。而要做到这一点，我们可以从以下几个方面着手：

1、用词要准确：特别是一些表时间、表空间、表程度、表范围、表数量的词，以及约数和确数的使用要准确无误，保证语言准确。

2、适当使用修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、引用等修辞手法的运用，能够使文章的语言更加生动。

3、变换不同的句式：比如长句、短句、反问句、设问句、排比句等，让句式更灵活。

具体的范文模板
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二、[人教部编版]六年级上《故宫博物院一课》你从材料二材料三材料四中获取了哪些有价值？

材料二：主要讲了重修太和门。

材料三：主要讲了故宫博物院旅游指南。

材料四：主要讲了故宫博物院平面示意图。

本篇课文由四篇阅读材料组成，属于非连续性文本。材料一选自黄传惕的《故宫博物院》，是一篇以空间顺序进行说明的文章。

《故宫博物院》课文赏析

这是一篇典型的说明文，本文大体按照游览参观路线，由南到北逐次并详略得当地介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用。

读者既从中获得了对故宫的一般性了解，又对祖国的传统建筑艺术产生自豪感。课文第1段交代了故宫的位置及历史沿革，使读者对故宫产生整体印象。它地处“北京的中心”，是“城中之城”，即可让人看到故宫的规模之大，以及地位之非同寻常；故宫又叫“故宫博物院”，是着眼于它的丰富的收藏品而言的；

它是“我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史”，这就突出了故宫在今天所具有的独一无二的历史意义。第2段统观故宫全局，先大笔勾勒出紫禁城的整体布局，然后指出故宫的特点：故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一。

集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。后文对故宫各建筑物的介绍就充分体现了故宫的上述特点，而故宫的这些特点和它本来是封建帝王的居住地，是大一统封建帝国的象征相适应的。

三、说明文的作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是我为大家收集的说明文的作文5篇，希望对大家有所帮助。

说明文的作文 篇1

　　说明文一般结构形式为：先对说明的对象作总的概括介绍，然后导入具体说明。

　　一、概括介绍的方式

　　1、概述式

　　开头用简洁的语言介绍事物的概况，给人以总体形象。如《故宫博物院》是这样开头的：

　　在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是我国现存的最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。

　　开头介绍了故宫博物院的地理位置、名称、性质和年代。通过概述的介绍，我们可以大致了解故宫博物院的概况。

　　2、描述式

　　开头描写事物的特征或状态，让读者有一个直观的总体认识。如《中国石拱桥》开头是这样描述的：

　　石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

　　开头描述石拱桥的重要部位“桥洞”的状态特征，然后用神话传说和诗人对石拱桥的描述补充说明这一特征。

　　3、设问式

　　开头设问，能激发读者了解知识的欲望和兴趣，急切了解事物或事理。如《花儿为什么这样红》的第一段。由描述红花的鲜艳和美丽，自然提出“花儿为什么这样红”的问题，让人们随作者的具体解说了解其原因，探寻其知识。

　　4、定义式

　　开始对事物下定义，提示事物内涵(本质特征)和外延(包含的范围)，让人了解事物的本质。如《统筹方法》开篇是这样定义事物的：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法，它的实用范围极其广泛。”

　　二、具体说明的结构思路

　　说明文的结构由事物的性质确定，一般来说，确定它的结构可从以下两个方面考虑：

　　1、按说明对象的自身条理性来安排结构

　　任何事物都有自身的条理规律，把握了这种规律并据此安排结构，能使说明的内容井然有序，条理清楚。一般来说，运动、变化、发展的事物，它的条理性表现在时序上，不同时间有不同的形态，说明时可按时间顺序安排结构。如《从甲骨文到缩微图书》，就是按时间顺序安排结构的，先写文字产生和出现书籍的雏形，再写正式的书籍，最后写现代的书籍，从而说明了书籍演变发展的过程。

　　处于静止状态的事物，如建筑群、名胜古迹、物品等，常常从空间位置上体现它的条理形。说明这类事物，宜按空间顺序，先表后里、先外后内进行说明。如《故宫博物院》说明一个古代建筑群，这个建筑群处在一定的空间方位上，排列有序，内部建筑有主有次。文章按照空间位置，先写外部城门，后写城内建筑，写内时先写主，后写次。整篇文章层次井然有序。

　　2、按人们对说明对象的认识规律安排结构

　　对读者陌生以及读者难以理解的说明对象，说明时常常由具体到抽象，由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中，宜先写状态，后写功用或成因，最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文，具体说明部分先说一种现象：传说约两千年前，罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里，但奴隶却安然无恙。然后解释原因，这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因，说明时先叙事，后说它是自然界变化的结果。这样说明，读者易于理解。

　　对读者并不陌生的事物或事理，说明时可先说一般，再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征，后写状态，人们可先获得事物或事理的总体认识，然后具体理解。如《苏州园林》，一般读者都知园林这一事物，但苏州园林与其他园林有所不同，因此，写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征，然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

　　说明文的结尾一般是自然结束，说明清楚了，文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征，有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道：“站在景山的高处望故宫，重重殿宇，层层楼阁，道道宫墙，错综相连，而井然有序。这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，令人不能不惊叹。”结尾直接点出了故宫建筑群的特征：宏伟、和谐、统一。有的说明文，结尾作一些补充性的说明，或开拓读者的视野，或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的：“在某些情况下，看云识天气往往要受到限制，因而，还是要依靠天气预报。”这一补充，比较全面地说明了“看云识天气”的作用，增强了说明的科学性。

说明文的作文 篇2

　　七月，夏日炎炎，大量的西瓜上市了。一时间，它成了人们最为喜爱的水果。我的家乡潘庄，虽称不上是西瓜的盛产地，但由于种瓜的条件优越，许多人家都种了西瓜，所以本地至今还流传着这样一首歌谣：“西瓜西瓜圆又圆，要吃西瓜，还数潘庄的西瓜甜……。”

　　西瓜不但凉甜可口，营养价值也很高。西瓜除了不含脂肪，它的汁液几乎包括了人体所需要的'各种营养成分，如维生意A、B、C、蛋白质、葡萄糖等。有些因“苦夏”，吃不下饭，营养得不到补充的人，吃西瓜是非常有益的。

　　关于西瓜的药用价值，在祖国医学的《日用本草》、《本草纲目》等典籍中均有记载，说西瓜能消烦、止渴、解暑热等。将西瓜汁含于口内可治口疮；西瓜皮，中医叫“西瓜翠衣”，可治闪腰、岔气及口唇生疮；瓜籽仁有清肺等功能；根叶煎汤，可治肠炎；瓜皮煎汤代茶，是很好的消暑清凉饮科；

　　我国劳动人民在长期的西瓜栽培中，经过精心选育，创造了许多优良品种，如“郑杂三号”等。有的西瓜品种起的名字还很新颖，如“十八天炒”。这种西瓜生长十八天就成熟了，而且皮薄，籽儿小，个儿也不大，却比普通西瓜甜，一棵能结三、四个，深受人们喜爱。西瓜很容易种植，只要把吃瓜时吐出的籽晒干，第二年开春后埋在土里，经过绵绵春雨，在温暖松软的土壤的怀抱中，瓜芽就像出壳的小鸟，渐渐地从瓜壳里钻出来。它悄俏拱出地皮，吸吮着春天的甘露，舒展开绿绿的嫩芽，不几天就能长出几寸高，开始插秧。如果管理得好，一棵瓜秧能结出三、四个滚瓜溜圆的西瓜，一亩地能产上千斤，经济效益很高。种西瓜是农民发家致富的好门路。

　　西瓜被人称为“夏季水果之王”。据《本草纲目》记载：胡峤征回纥得此种归，名曰西瓜，则西瓜自五代始入中国。又一说：五代时胡峤入契丹，第一次吃西瓜。契丹从回纥引入西瓜，胡峤把西瓜种带回中国。由此可见，西瓜在我国有着悠久的种植历史，因它来自西域，故名“西瓜”。因其性寒，又名“寒瓜”。

　　如今，夏天来到了，西瓜成熟了，我们家乡的西瓜获得了大丰收。你看，我们家乡的男女老少，在欢声笑语中吃着凉甜多汁的西瓜，一股股甘甜直渗入肺腑、甜到心窝。如果你到我们家乡来做客的话，我一定要让你一饱口福。

说明文的作文 篇3

　　我的家只是普通的两室一厅，但是由爸爸亲手设计，包括色彩，格局，家具摆放等等！因而具有了无双的特色！

　　推门而入，首先映入眼帘的是大约两米宽的紫色灯光的长方形空间，门口铺着一张笑脸小方形地毯，地毯旁边是约一米五高的蓝色木制旋转楼梯式的鞋柜，鞋柜上整齐的摆放着家人各色各样的鞋子，一眼望去，妈妈的高跟鞋是最多的！

　　然后空间的尽头是一个透明的酒柜，里面有爸爸珍藏的很多美酒。酒柜对面是一张擦的很亮的吧台，吧台旁边摆放着几把高脚椅！这里是爸爸与他朋友的最爱！

　　爸爸的“酒吧”右边就是客厅，客厅的白色磁砖地面垫高了十厘米，与“酒吧”的暗色磁砖地面区别了颜色，这样的话，就避免了与大地亲吻的尴尬！两个空间的隔断使用白色的水晶帘，看上去非常的漂亮！

　　客厅的色彩以红白为主，一套红色的沙发摆在客厅中间，对面是几十寸的液晶电视，电视背景为红白竖条墙纸！再看沙发背后是一排大型的淡蓝色书柜，书柜上有各种书籍，还有很多好玩的小玩意儿，如相框、音乐盒、陶瓷玩意等等！书柜背面靠墙的地方是一个迷你型小蓝色沙发，空闲的时候，可以在这边看看书！

　　介绍了客厅，剩下的就是我们的房间，爸爸一贯采用自己的风格，把卧室也设计的特别有风味儿！他和妈妈的卧室根据妈妈的喜好设计为奢华亮丽的风格，而我的卧室为蓝色动感风格！很清新，很活力！

　　虽然我的家只是这个世界上千千万万个家之中的一个家，但是它在我心中是最美的！

说明文的作文 篇4

　　每个人都有一个自己的小房间，我也有一个心爱的小房间。

　　小房间的门上有一幅美丽的图画。一进门，就能看见一个衣柜，衣柜里放着各种各样的衣服。衣柜的右边放着一个写字台和一个三层的书架：写字台是我学习的地方，桌面上放着一台笔记本电脑与一盏台灯，抽屉里放着我的文具。书架的第一层放的是我的课外书;书架的第二层放的是我的词典与钢琴书;书架的第三层放的是我小时候的绘画作品。

　　书架的旁边有一张漂亮的小床，小床上面铺着粉红色的床单与被子还有枕头，枕头上面放着几个可爱的毛茸茸的玩具。这张小床每天让我与小兔进入梦乡。

说明文的作文 篇5

　　大家好，我是一只很酷的蚊子。你看我体型苗条，腰细腿长身子直，这简直就是蚊子世界里的标准身材。羡慕吧!等等，先别说身材了，咱技能也比其他蚊子要厉害的多。首先，我飞得很快，每小时可以飞1.5至2.5公里……你们知道吗?我的体重仅有两克，即使是我们家族里最胖的兄弟也不超过三克。我们的翅膀每秒钟震动549次。这样的震动已经足够能让人们听到我们的嗡嗡声。我们是依靠人类、动物以及植物身上的血液作为食物来维持生命的，雄蚊子吸食植物身上的汁液，而雌蚊子则是吸取人类或者动物身上的血液蛋白来养活家庭。我们的吸血管呈黑色，顶端比针头还要细。

　　自古以来，人类绞尽脑汁运用各种手段来毒害我们，我们的同类有被蚊香熏死的，有的被杀虫剂毒死，有的被蚊子拍拍死，还有的被更强大的虫族吃掉，真是惨不忍睹啊!